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zdi-Schülerlabor an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

Ansprechpartner

Frau Gesche Neusel

c/o Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

Grantham-Allee 20

53757 Sankt Augustin

phone-icon 02241-865 795
email-icon E-mail schreiben
world-icon Webseite

Gründung

2008

Standort des Labors:

Campus Rheinbach

Fachbereiche:
Biologie-icon

Biologie

Chemie-icon

Chemie

Mathematik-icon

Mathematik

Physik-icon

Physik

Informatik-icon

Informatik

Technik-icon

Technik

Geowissenschaften-icon

Geowissenschaften

Ingenieurwesen-icon

Ingenieurwesen

Medizin-icon

Medizin

Sonstige-icon

Sonstige

Die Angebote des Schülerlabors richten sich an folgende Schulformen:

Grundschule
Sekundarschule
Förderschule
Gesamtschule
Hauptschule
Realschule
Gymnasium
Berufsschule

Die Angebote des Schülerlabors richten sich an folgende Klassenstufen:

Kindergarten / Vorschule
Klasse 1-2
Klasse 3-4
Klasse 5-6
Klasse 7-8
Klasse 9-10
Stufe 11-12/13
Sonstige

Hintergrundinfos:

Für alle Nachwuchsforscher*innen der Klassen 5 bis 8 bietet das zdi-Schülerlabor der Hochschule Bonn Rhein-Sieg in den Schulferien Ferienkurse an. Speziell für technikinteressierte Mädchen veranstaltet die Hochschule im Rahmen des Projekts GETogether (Girls explore technics) für die 5. bis 7. Klasse und ab der 8. Klasse zusätzliche Ferienangebote. In allen Kursen wird gemeinsam geforscht, experimentiert, beobachtet und ausprobiert. Darüber hinaus bietet das Schülerlabor Projekttage in den Schulen an oder die Schulen nehmen an Projekttagen in den Fachbereichen der Hochschule teil. Des Weiteren präsentiert sich die Hochschule jedes Jahr am Girls-und Boys-Day den Schüler*innen.

Besondere Arbeitsschwerpunkte:

Die Schwerpunkte in Forschung und Lehre liegen im Bereich der Ingenieurwissenschaften (Elektrotechnik, Maschinenbau), Technikjournalismus, auf dem Gebiet der Informatik sowie in den Naturwissenschaften (angewandte Biologie, Chemie/Materialwissenschaft und Forensik). Besonderen Wert legt die Hochschule auf den Aspekt der Nachhaltigkeit. Die beteiligten Fachbereiche und Labore bieten z. B. Projekttage zu Themen wie erneuerbare Energien, genetischer Fingerabdruck, CAD, Schnupperkurs Chemie, Kaffeeröstung und -laboranalysen, Technik LEGO education sowie das Programmieren von Robotern unter dem Einsatz von LEGO MINDSTORMS an. Die Hochschule ist außerdem Roberta-Zentrum.

Das Schülerlabor ist angebunden an:

Universität / Hochschule
Forschungseinrichtung
Wirtschaft / Unternehmen
Technologiezentrum
Science Center
Museum
Berufsbildende Schule
Allgemeinbildende Schule

Welcher Typ Schülerlabor entspricht am ehesten dem Selbstverständnis?

Kategorisierung von Schülerlabortypen laut Bundesverband der Schülerlabore in Deutschland (LeLa).

infoKlassisches Schülerlabor
infoLehr-Lern-Labor
infoSchülerlabor mit Bezug zu Unternehmertum
infoSchülerforschungszentrum
infoSchülerlabor zur Wissenschaftskommunikation
infoSchülerlabor mit Berufsorientierung
infoSchülerlabor Engineering
Breitenförderung: ganze Klassen oder Kurse
genügend Arbeitsplätze für ganze Klassen
im Rahmen schulischer Veranstaltungen
direkter Bezug zum Lehrplan
Bestandteil der Lehrerausbildung an Hochschulen
Lehrplan-unterstützend
Vermittlung von Unternehmertum und wirtschaftlichen Zusammenhängen
Individual-Förderung: interessierte Kinder und Jugendliche
Außerhalb schulischer Veranstaltungen
Langfristiges, freies Forschen oder Experimentieren
Eigenes Gebäude und Einrichtungen
Kein expliziter Lehrplanbezug
Vermittlung der Inhalte aus Forschung und Entwicklung der Betreiberorganisationen
Schwerpunkt-Angebote zur Berufsorientierung
Räume mit Werkstatt-Charakter zum Arbeiten, Entwickeln, Herstellen, Experimentieren
Häufig mit modernsten Geräten ausgestattet
Öffnungszeiten häufig am Wochenende, abends und/oder in den Schulferien
Räume stehen weiteren Interessierten offen

Die Angebote des Schülerlabors finden statt:

innerhalb der Schulzeit

außerhalb der Schulzeit

Die Angebote des Schülerlabors sind:

mobil
stationär

Es besteht eine Beteiligung an KAoA:

Ja
Nein

Das Labor richtet sein Angebot an folgendes Einzugsgebiet:

Rhein-Sieg-Kreis

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Unterstützt und gefördert von:

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